英語学習の順番、
ライティング、スピーキング、ヒアリング、リーディングなのだ。
この順番で、勉強するのだ。順番だけなのだ。中学１年生なら、ぼくは歩きを英語で書きなさい。「I ワｵーク」でいいのだ。次から、「I wolk」で、「i walk」でいいのだ。私は、温泉の近くを歩きました。「I walk 温泉」「I walk in onsen」「I walk near onsen」「I walk close to a spa」と表現が変わってくるのだ。「I walked ちかく、温泉」でいいのだ。何かと、それは、二年生で習う事だからと言ったりするのだ。
なんで、前置詞変えるの？という疑問になるのだ。とにかく、書くのだ。そして、話すのだ。英語は、語学だ。極論すれば、自転車を漕ぎたいのに、座学で勉強しているのと同じだ。人間は、不可能と不可能じゃないことの選別ができてないのだ。かたや、自分でやることに関しては、不可能はないのだ。私は、国語の重要性を訴えている。が、英語も国語にすればいいのだとも言える。よっぽど、自分の学習習慣を変えるより、人の心を変える方が難しいのだ。私は、庶民の味方でありたい。が、外国から圧力をかけるという手もある事に気が付かされた。これは、やはり私は、国際派ではないから、そのような発想がなかったのだ。外国にとって、日本の教育が進化するメリットはあるのだろうか、、、、。留学生の不満を代弁しても、少数派だ。どうなんだろうか。アメリカの学生が、日本の大学に行きたくないのを変えたいと、日本の大学陣営は考えているはずだ。変えて良いものと悪いものがある。私は、ある革命家を参考に、車の運転意外の免許をとらないとしていた。が、それはやはり手段なのだ。その革命家とは違うのだ。人が、しがみつきそうな部分を徹底的に削るためのものなのだ。英語力を武器にしたほうがいい気がしてきた。グローバルというのが好きなこのご時世だからだ。
追記
人間は、検索結果で、なんとなく合うものを選ぶようになってる。このなんとなく知りたがってる人が多い事を書くと、アクセス数が上がる。検索ワードが、国内留学なら、国内留学に関するまとめみたいものが、初見の方が見たいものだ。国内留学なら、どこまで企業人事で好印象になるかどうかとかである。知識が増えてくると、具体性があるものも見たいものだ。リスニングの教材とかである。
