いじめのターゲットにされたら？
学園いじめバトルである。力づくで、自分をターゲットにされる場合、いじめに悪霊が関与しているか、まだ不透明である。霊も言わない。言ってくれるのを待ってるところだ。
どうすればいいのだろうか？
①親や先生に言いつける。これで止まればいい。が、そこまで止まらない場合がある。例えば、先生が女の先生で困っていて、ある生徒の暴力沙汰を止められない。その場合、自分はどうすればいいのだろうか？
①とりあえず、暴力行為を受け続ける。だが、ガードはする。
②咄嗟の機転を利かす。賭けしようという。じゃんけん大会しない？とフィールドを変えようとする。または、例えば、サッカーというフィールドに変えようとする
③別のクラスから助っ人を呼ぶ。
④クラスの何人かで取り押さえる。⑤いじめの背景も大事で、いじめが起こらないように、先生がしっかりたずなをしめる。このケースの場合暴行が始まっているので、それの方を一時的にどうするかである。
⑥力ずくキャラには力ずくもありえる。
⑦体育教師が出てくるのを待つ。この説がなくなるときつい。
⑧クラスの正義系より、不正義系の方が強い場合、前述の作戦をとるしかない。
⑨校則をしっかり守らせる。
⑩いじめに勝つ武力を鍛え上げる。
⑪ずるい手だが、自分より弱いキャラにターゲットが行くように弁舌する
⑫腕力で勝負できない場合、凶器を使う場合もありえる。
どうすればいいのだろうか？
①親や先生に言いつける。これで止まればいい。が、そこまで止まらない場合がある。例えば、先生が女の先生で困っていて、ある生徒の暴力沙汰を止められない。その場合、自分はどうすればいいのだろうか？
①とりあえず、暴力行為を受け続ける。だが、ガードはする。
②咄嗟の機転を利かす。賭けしようという。じゃんけん大会しない？とフィールドを変えようとする。または、例えば、サッカーというフィールドに変えようとする
③別のクラスから助っ人を呼ぶ。
④クラスの何人かで取り押さえる。⑤いじめの背景も大事で、いじめが起こらないように、先生がしっかりたずなをしめる。このケースの場合暴行が始まっているので、それの方を一時的にどうするかである。
⑥力ずくキャラには力ずくもありえる。
⑦体育教師が出てくるのを待つ。この説がなくなるときつい。
⑧クラスの正義系より、不正義系の方が強い場合、前述の作戦をとるしかない。
⑨校則をしっかり守らせる。
⑩いじめに勝つ武力を鍛え上げる。
⑪ずるい手だが、自分より弱いキャラにターゲットが行くように弁舌する
⑫腕力で勝負できない場合、凶器を使う場合もありえる。
結局、非力な少年の場合、第三者が来るのを待つのが現実的な対応だろう。
カルマの法則をしよう。自分、ｔさん、Ｉさんがいる。幼児期にいじめを受けた。これは、私が自分が悪いかというと、物心ついた時から、悪い事はしてないのだ、つまり前世的な因でないと、整合性が取れないともいえる。または、単にターゲットにされたかどうかである。ｔさんやＩさんにいじめを受けた。ということは、前世的な因があって、そのような事が生まれたと考えることもできるし、偶然そのような自体が生まれたということも考えられる。ただ、今歳をとって、色々過去を振り返ると、カルマの法則がありそうでなさそうとも言えるが、若干ありそうなのだ。どんないじめかというと精神的な虐めが多かったような気がする。要は、からかいのようなものだ。体罰的な虐めはほとんどなかったような気がする。その後、転校をして、他の公立の幼稚園に行って、誰かは覚えてないが、一度マジギレして、良好な関係が続いた。後は、目を遊びで切った思い出ぐらいしかないのだ。そして、その後、仲が良かった５人組ぐらいは、違う小学校に、その時は小学校を選択できず（、住所で決まる仕組みだった。覚えているのは、一人だけ一緒になって、他にも誰かだけ一緒だったかもしれない。転校は、親の都合だったが、いじめという嫌な思いではない快適な環境だった。転校というのは、手段の一つといえよう。ただ、カルマの精算がどうなったのかはわからない、その転校した幼稚園でもいじめを受けていたならわかりやすいが、それは切れたのでなかった。あとは、ピーマンが苦手だったのが、おいしく食えるようになったぐらいの思い出だ。カルマの精算が次に、小学校からに、回されたとも言えよう。幼稚園で違う小学校に、学区制で行った人とは、二度と会うことはなかった。あんだけ遊んで仲が良かったのに、寂しいものだと、今振り返るとそう思う。その後、学区制で、虐めをしていたＴさんとＩさんに小学校でも出会う事になる。結局帰り道が一緒なので、だいたい親友化してくるという事なのだ。いじめをしていた気持ちがあったか、相手に聞いたことはない。おそらく、相手はそういう気持ちはなかったのだろうと思う。あれば、謝っていたのだろう。確かに、陰湿過ぎる虐めではなかった。物を隠したり、ちょっとハぶるような、からかうようないじめだった。小学校で、いじめっぽい事があったかというと、ほぼないと言える。仲が良い友達ばかりだったので、逆にいじめようとする人がいなかったのだろう。見事なまでのパワーバランスだ。一部の女の子以外の異性からは、あまり好印象を受けてないが、同姓にはモテたような感じだった。Ｉさんは、その後、はげだのと悪口を少し言う程度だった。Ｔさんとは良好だったが、一度喧嘩をして、殴って殴られて、ふと仲直りをして、良好な関係になった。その後、ひと悶着で仲直りできなかった悔しい過去がある。この二人とはほとんど交流してないが、そんなに悪くはない。今では、学校選択制を導入してるので、選べるだろう。
カルマの法則をしよう。自分、ｔさん、Ｉさんがいる。幼児期にいじめを受けた。これは、私が自分が悪いかというと、物心ついた時から、悪い事はしてないのだ、つまり前世的な因でないと、整合性が取れないともいえる。または、単にターゲットにされたかどうかである。ｔさんやＩさんにいじめを受けた。ということは、前世的な因があって、そのような事が生まれたと考えることもできるし、偶然そのような自体が生まれたということも考えられる。ただ、今歳をとって、色々過去を振り返ると、カルマの法則がありそうでなさそうとも言えるが、若干ありそうなのだ。どんないじめかというと精神的な虐めが多かったような気がする。要は、からかいのようなものだ。体罰的な虐めはほとんどなかったような気がする。その後、転校をして、他の公立の幼稚園に行って、誰かは覚えてないが、一度マジギレして、良好な関係が続いた。後は、目を遊びで切った思い出ぐらいしかないのだ。そして、その後、仲が良かった５人組ぐらいは、違う小学校に、その時は小学校を選択できず（、住所で決まる仕組みだった。覚えているのは、一人だけ一緒になって、他にも誰かだけ一緒だったかもしれない。転校は、親の都合だったが、いじめという嫌な思いではない快適な環境だった。転校というのは、手段の一つといえよう。ただ、カルマの精算がどうなったのかはわからない、その転校した幼稚園でもいじめを受けていたならわかりやすいが、それは切れたのでなかった。あとは、ピーマンが苦手だったのが、おいしく食えるようになったぐらいの思い出だ。カルマの精算が次に、小学校からに、回されたとも言えよう。幼稚園で違う小学校に、学区制で行った人とは、二度と会うことはなかった。あんだけ遊んで仲が良かったのに、寂しいものだと、今振り返るとそう思う。その後、学区制で、虐めをしていたＴさんとＩさんに小学校でも出会う事になる。結局帰り道が一緒なので、だいたい親友化してくるという事なのだ。いじめをしていた気持ちがあったか、相手に聞いたことはない。おそらく、相手はそういう気持ちはなかったのだろうと思う。あれば、謝っていたのだろう。確かに、陰湿過ぎる虐めではなかった。物を隠したり、ちょっとハぶるような、からかうようないじめだった。小学校で、いじめっぽい事があったかというと、ほぼないと言える。仲が良い友達ばかりだったので、逆にいじめようとする人がいなかったのだろう。見事なまでのパワーバランスだ。一部の女の子以外の異性からは、あまり好印象を受けてないが、同姓にはモテたような感じだった。Ｉさんは、その後、はげだのと悪口を少し言う程度だった。Ｔさんとは良好だったが、一度喧嘩をして、殴って殴られて、ふと仲直りをして、良好な関係になった。その後、ひと悶着で仲直りできなかった悔しい過去がある。この二人とはほとんど交流してないが、そんなに悪くはない。今では、学校選択制を導入してるので、選べるだろう。
